第26届全国化学冬令营开幕式上发言
张 希
(清华大学化学系主任,中国化学会副理事长,中国科学院院士)
首先, 我代表中国化学会, 欢迎来自祖国各地热爱化学的老师和同学们。本届冬令营由南开大学、南开大学化学院和天津市化学会承办,感谢您们为此次冬令营顺利召开做出的贡献。南开大学是我国化学教育和科学研究的重要中心之一,他们的元素有机化学、农药化学和超分子化学等学科方向,特色鲜明,独树一帜。同学们也可以充分利用这几天时间,向南开的老师们请教,同南开的同学们交流,并体会“允公允能,日新月异”的南开精神。
每年的化学冬令营是全国高中化学爱好者的聚会。大家在此交流学习化学的心得,检验学习化学的效果。如果你热爱化学,化学竞赛只是化学之路的一小站,化学世界还有无数的宝藏等待你挖掘。如果你对化学尚有疑虑和好奇,正好借此了解它,判断它是否是你的兴趣。如果你仅把它当成进入大学的跳板,那真的很遗憾,你浪费了太多时间,因为在化学上取得成就的人,一定是热爱化学的人。所以,希望这几天的经历,能让你思考一些关于化学及其以外的事情,竞赛不是我们的唯一目的。
决定化学家取得成就的因素很多。居里夫人的故事众人皆知,她一次获得诺贝尔物理奖,一次获得诺贝尔化学奖。居里夫人用了4年多时间,从4顿沥青中提炼出0.1克氯化镭,靠的是毅力和坚持。诺贝尔奖获得者阿切尔•马丁发明分配色谱的过程也十分有趣。有一次,他和同事边喝咖啡边讨论工作,将分离的草图用钢笔写在了一张餐巾纸上,纸巾意外地被咖啡浸湿,细心的马丁发现墨迹被分成了红、黄、绿等多种颜色条带。类似的事情在餐桌上千百次地发生着,但这一次马丁和他的同事席格在随后的三周时间内就发明了分配色谱,这一发明靠的是敏锐和机遇。诺贝尔奖获得者彼得森如何发现冠醚的呢?他为了合成一种工业用双酚,先用四氢吡喃将邻苯二酚的一个羟基保护起来,再与二氯乙醚进行缩合,结果发现除了所要的产物外,另有约0.4%的白色纤维状结晶副产物。彼得森被这一极少量的副产物所吸引,进而发现它神奇的分子识别性质,开拓了主-客体化学的先河,这靠的是直觉和洞察力。我还想分享从清华学堂走出来的著名化工专家侯德榜的故事。十九世纪中叶,比利时人索尔维发明了以食盐、氨和二氧化碳为原料的制碱方法,这一方法具有可连续生产,原料利用率高,产品质量纯等特点。国际财团为了不让世人所知,并没有为此技术申请专利,而是成立“索尔维工会”,通过垄断获得更大的利益。侯德榜归国后,反复研究索尔维制碱法,破解了其中的工艺,打破了跨国技术垄断,为中国的化工工业做出了极大贡献,这靠的是对祖国的热爱和民族的使命感。大家在这段集中学习化学的过程中,一定知道了更多化学先行者的例子。他们的成就不仅取决于他们的化学知识积累,与他们能够答出道竞赛难题肯定关系也不大,更多取决于他们对化学的热爱和坚持,以及敏锐的洞察力和善于捕获机遇的能力。这些是我们的教育更应该去关注、引导和培养的学生素质。
化学的发展已使得我们可以从分子和超分子等不同层次认识物质的组成、结构、性质及其相互转化规律。化学的灵魂在于创造,创造出新物质,创造出新结构。化学的魅力在于变化,变化无穷,出神入化。当今的化学不断从其他学科分支的发展中吸取营养,带动化学的进步;同时,也不断发挥自己独特的优势,推动其他学科的发展。化学内部不同学科之间的界限在打破,化学同生物、材料、物理等外部学科之间的相互作用在加强,许多具有高度创造性的成果源于打破常规,来自跨越学科的边界,这也直接导致了许多新化学分支的诞生, 如超分子化学、纳米化学、化学生物学、可持续化学、有机光电子学以及系统化学等等。鉴于化学的发展趋势,我们本科学生培养的过程中,特别注意宽基础,重实践,并兼顾个性化培养。在研究生阶段,学习的重点不再是知识,而是学习创造知识的研究方法,并开始创造知识。那么,在中学时代应该如何学习化学呢?我认为最重要的是初步认识它,并对它产生浓厚兴趣,为下一步渴望去深入了解化学和解决化学难题打下基础。我们很难想象一个非常偏科、只懂得化学的人,会在科学的道路走得很远。
在人类的进步中,化学的贡献举足轻重,不可或缺。尽管化学取得的成就举世瞩目,亟待化学解决的问题也层出不穷,我们处在一个需要化学家的时代,尤其需要有社会责任心的化学家的时代。看看大家面临的挑战:非石油路线合成材料,可再生能源,化工过程的绿色化,水资源的保护和科学利用,生态和环境的保护, 新医药的研制等等。每一件大事,都关系人类的可持续发展,都需要化学工作者的力量。三聚氰胺牛奶,瘦肉精猪肉,用香精作假的优质大米,排放超标的建材,含有增塑剂的酒和饮料等等。这些与人每天生存息息相关的“小事件”也都需要化学工作者,需要有良心和责任心的化学工作者。我希望大家能够永怀化学理想,期待你们将来有为人类文明做出贡献的重大发现和发明,为国家经济做出贡献的创新技术;同时,期待你们成为一名有良知的化学工作者,做一个有社会责任心的人。
最后,我相信这次化学竞赛每个参与者都能自己期望的收获。
发布时间:2012/12/7
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